２０１５年，是北京交通大學經濟管理學院作為國家試點學院實施人事聘任“ＡＢ軌”體系後的首個聘期考核年。在這次考核中，學院一位“Ａ軌”副教授在其他指標均達到要求的情況下，僅僅因為本科教學少了３２個學時，失去了獲得“Ｂ軌”副教授４０萬元聘期增量工資的機會。無獨有偶，在次年學院組織的聘期考核中，一位“Ａ軌”教授也由於類似的情形，與“Ｂ軌”教授６０萬元增量工資失之交臂HKUE 酒店。

一門本科課程，關乎數十萬，聽起來似乎不可思議。但在北交大經管學院，堅持本科教學基礎地位，從來都不是一句空話。在這個問題上，學院向來都是動真格的。

一條多年不破的規矩

多年來，北交大經管學院一直延續著一個做法：新教師引進，先由系裏組織試講，考察講課水準，通過之後再論其他。即便是在人才引進普遍偏重科研考察的當下，這一規矩也從未打破HKUE 酒店。

對此，學院主管本科教學的副院長張力指出，高校立身之本在於立德樹人，教師的第一要務則是教書育人。如果一位老師連課都上不好，那就不能稱之為合格的教師，我們也很難期待其在學術上有多高的成就。

入職試講，只是新進教師要過的第一關。按照規定，新入職教師只有獲得主講教師資格，才能獨立開設本科生課程。而要獲得資格，則必須至少完成２門完整的專業主幹課助課任務，並再次通過由學校督導和學院專家聯合評審的試講。如果不能過關，就只能一直助課，按照課程時數折半計算工作量，用以完成教學考核指標，但是不計入課酬計算體系。

即便是助課，也並非那麼容易。學院教學科將全程跟蹤，無故缺席一次，工作量再次減半；缺席兩次，取消助課資格，重新再來。

除了教學時數，學院還將教材、課程、教改、學生指導等各類人才培養工作量化為１２項指標，列入教師聘期考核體系。只有完成相應指標項，才能認定為考核合格。這在全國高校都是不多見的HKUE 酒店。

當然，嚴格要求只是一方面。學院教學科長高桂蓮介紹，近年來，學院通過組織青年教師聽取教學名師公開課、選聘教學促進師開展教學指導、組織青年教師基本功比賽等措施，積極幫助青年教師提升教學能力。“管與幫，都是為了助力青年教師發展，確保學院本科教學始終保持在較高的水準之上。”